Theater

Kort spel om het einde van de cursus met de kinderen te vieren

Kort spel om het einde van de cursus met de kinderen te vieren


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

De toneelstukken zijn uitstekend om de verbeelding te laten vliegen en om verlegenheid te helpen verliezen, vooral als het de kinderen zelf zijn die de belangrijke rol van de acteurs op zich nemen. In aanvulling op, toneelstukken voor kinderen ze worden een geweldige hulpbron om op school of zelfs thuis bij familiebezoek te gebruiken. In Guiainfantil.com We stellen het script van een kindervertegenwoordiging voor om te doen met basisschoolleerlingen en tegelijkertijd vier het einde van de cursus omdat, zoals de titel zegt: 'Het eindejaarsfeest komt eraan.'

Het script van dit stuk is ontworpen om te worden gedaan met kinderen van alle lagere klassen, zodat ze de verlegenheid van deze leeftijden opzij zetten, met anderen delen waar ze goed in zijn en vooral en het belangrijkste: veel plezier.

Beschrijving van het stuk: het einde van de cursus nadert, het is al te zien in de omgeving. De hitte begint zich te laten zien, de kinderen zijn wat zenuwachtig en de schoolboeken zijn er bijna, ze zijn bijna klaar. Tijd dus om na te denken over het eindejaarsfeest. Dit is waar de kinderen het over hadden toen de leraar voorstelt om een ​​talentenfeest te houden, iedereen is bijzonder opgewonden, iedereen behalve Nicolás, de meest verlegen jongen van de hele klas ... Wil je weten hoe dit leuke spel eindigt ? Blijf lezen!

Tekens: Sindy in de rol van leraar, Sara, Carmen, Elisa, Alfredo en Nicolás. Je kunt dit spel aanpassen, zodat hoe meer kinderen, hoe beter. Plezier en lachen zijn gegarandeerd!

Plaats van handeling waar het werk plaatsvindt: een school.

Benodigd materiaal voor de enscenering: een verhaal, een fluit (of een ander instrument), een radio, wat schaatsen (of misschien een bal) en een verlangen om van de uitvoering te genieten.

Het gordijn gaat open. De kinderen zitten in de klas, de juf staat voor hen.

Sindy: Jongens, ik ben erg trots op jullie, jullie hebben tijdens de cursus veel moeite gedaan. Net als vorig jaar moet je het eindejaarsfeest organiseren, deze keer kwam ik op het idee om een ​​talentenjacht te organiseren.

Iedereen: (met een verbaasd gezicht) En wat is dat?

Sindy: (Hij blijft met zijn studenten praten) Nou, ze gaan allemaal het podium op om te doen waar ze goed in zijn. De andere klasgenoten en ouders zijn het publiek. Maak je geen zorgen, zodat niemand zenuwachtig wordt zullen we een aantal dagen eerder repeteren.

Iedereen: (blij en blij) Wat leuk!

Nicholas: (die een bezorgd gezicht heeft) Ik hou niet van het idee. Ik weet niet hoe ik iets moet doen.

Sara: (Hij staat naast hem en luistert naar hem) Maar als je super goed bent in het vertellen van grappen, vertel je er één als jij aan de beurt bent en je zult zien hoe iedereen lacht.

Nicholas: Het brengt me in verlegenheid!

Sindy: (onderbreekt het gemompel van de klas) Jongens, luister: we moeten alles voorbereiden zodat we tijd hebben. Het is tijd om uit te gaan voor een pauze, wanneer u terugkeert, zullen we op een vel papier opschrijven wat iedereen heeft gekozen om te doen in de talentenjacht.

Bel gaat. De kinderen staan ​​op van de tafel om naar de speeltuin te gaan om te spelen. Het gordijn gaat dicht.

De bel gaat, dit keer om aan te geven dat de pauze voorbij is. Het gordijn gaat open. De kinderen zijn weer terug in de klas met professor Sindy.

Sindy: Oké, jongens, kunnen we op het bord gaan schrijven wat jullie allemaal gaan doen op de dag van het eindejaarsfeest? Morgenochtend kunnen we de eerste repetitie doen, zodat je tijd hebt om het materiaal voor te bereiden dat je nodig hebt. Ik kijk er naar uit om al het talent dat je hebt te zien!

Sara: (Zij steekt als eerste haar hand op) Ik ben geweldig in fluitspelen, dus dat is wat ik zal doen, ik ga een leuk liedje spelen.

Sindy: Super goed! (Hij schrijft het op het bord).

Carmen: Nou, ik hou echt van verhalen lezen en ik heb gedacht degene die ik het leukst vind hardop voor te lezen.

Elisa: Ik ga muziek op de achtergrond zetten en ik ga dansen.

Alfred: (steekt zijn hand op om te spreken) Ik heb leren skaten en ben heel blij omdat ik in het begin erg bang was. Ik vraag mezelf om de schaatsen mee te nemen en iedereen te laten zien hoe goed ik nu ben.

Sindy: (schrijft alles op het bord) Ik vind dit uitstekende ideeën, ik wist al dat deze klas vol talent zat. Ik denk dat we alleen kunnen aangeven wat Nicolás gaat doen.

Nicholas: Nou, ik ben goed in grappen vertellen, maar stilletjes, niet op het podium, ik schaam me!

Sindy: Maak je geen zorgen, het gaat om plezier maken, je zult zien dat we een oplossing vinden. Morgen gaan we verder, het is tijd om naar huis te gaan.

Bel gaat. Het gordijn gaat dicht.

Het gordijn gaat open. De kinderen staan ​​in de sportschool klaar om te beginnen met de repetitie voor de talentenjacht.

Sindy: (met een blij gezicht) Tijd om te beginnen! Wie wil de eerste zijn?

Sara: (rent naar het podium) Ik wil de eerste zijn!

Sindy: Ga je gang, Sara!

Sara: (pakt gretig zijn fluit en speelt een liedje) Vond je het leuk?

Iedereen: Ja, ja (op de achtergrond klinkt applaus).

Carmen: (Sara komt van het podium en Carmen gaat naar boven) Ik ga mijn verhaal lezen, let op dat het erg mooi is. (Lees erg trots en blij)

Elisa: (Hij zet het liedje op dat hij had voorbereid) Ik ga dansen, ik hoop dat je het leuk vindt en dat op de dag van het eindejaarsfeest de ouders het ook leuk vinden. (begint te dansen)

Sindy: Je hebt super goed gedanst, Elisa! We kunnen het feest afsluiten met hetzelfde liedje, maar deze keer dansen we allemaal met jullie.

Iedereen: (opgewonden) Geweldig!

Alfred: Het is mijn beurt, ik ga wat stoelen neerzetten en er omheen skaten. (Hij schaatst en doet het geweldig)

Sindy: Nicolás, het is jouw beurt, we willen allemaal heel graag je grap horen, het is zeker heel grappig.

Nicholas: (met trillende stem) Nou, ik heb een heel grappige maar ik wil niet het podium op.

Sara: Wat als je het ons hier beneden vertelt?

Nicholas: (een beetje minder bezorgd) Oké, oké. (Hij vertelt zijn grap en iedereen lacht veel)

Sindy: Er is niets waar je je zorgen over hoeft te maken! Je bent erg goed in grappen vertellen!

Nicholas: Misschien als ik nu op de dag van het feest het podium op ga, schaam ik me niet zo.

Iedereen: Moed, Nicolás.

Nicholas: (Hij gaat het podium op, vertelt zijn grap en gaat naast zijn metgezellen zitten) Nou, ik voelde me goed en ik schaamde me bijna niet.

Iedereen: Bravo! Jij hebt het!

Het gordijn gaat dicht. Einde van het werk.

En zo eindigde de repetitie voor het eindejaarsfeest, het eindigde eigenlijk met een paar applaus van het publiek.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Kort spel om het einde van de cursus met de kinderen te vieren, in de categorie Theater ter plaatse.


Video: Vraag het Tijl 4 - hoogbegaafdheid en ADHD (December 2022).