Taal - Logopedie

Techniek van de 4 haches om de taal van kinderen te ontwikkelen


Als we met een kind praten dat bezig is taal te verwerven, helpt niet alleen wat we zeggen het kind om taal te leren, maar ook HOE we het zeggen. Onze manier om het kind te benaderen, om te communiceren en hun aandacht te trekken, zal de sleutel zijn in dit proces, omdat ze het zullen motiveren om wederkerig te reageren en nieuwe communicatieve voorbeelden te initiëren. Kent u de techniek van de 4 haches om het begrijpen en gebruiken van taal te bevorderen?Wij vertellen het je!

Kinderen leren incidenteel taal, zonder enige inspanning te leveren door de natuurlijke stimulatie van de omgeving. Ouders spelen een cruciale rol bij het laten plaatsvinden van dit proces en voegen taal toe aan alledaagse interacties.

Hoe kunnen we meer halen uit de momenten van interactie met onze kinderen? Ik stel deze strategie voor: de 4 HACHES, (het Hanen-programma) zodat de interacties met je kind effectiever zijn en je op deze manier beter kunt profiteren van de voorbeelden van samen spelen en leren. Waar bestaat het uit?

- Praat minder
Gebruik korte en eenvoudige zinnen als u met het kind praat. Soms is het voor ons moeilijk om ons aan hun taalniveau aan te passen en praten we meer dan nodig! Als een kind zich in het stadium van twee woorden bevindt en we hem een ​​vraag of een zeer lange opmerking stellen, zal het moeilijk voor hem zijn om deze te begrijpen en te beantwoorden.

Kinderen vinden het gemakkelijker om woorden te begrijpen en te onthouden als we MINDER spreken. Het is ook gemakkelijk om woorden te imiteren als deze in een korte zin worden gemarkeerd. Laten we naar een voorbeeld kijken: 'Felipe, ga je schoenen halen want het is laat om naar school te gaan, we moeten je broers zoeken.' Deze zin heeft 19 woorden en heel veel informatie om te begrijpen. In plaats daarvan zeggen we tegen hem: 'Felipe, neem je pantoffels mee. Laten we naar de school gaan. Om je broers te vinden. Deze zin heeft korte, eenvoudige zinnen, gemakkelijker te begrijpen en te imiteren.

- Leg de nadruk
Als belangrijke woorden worden benadrukt, zullen ze meer aandacht op het kind vestigen en zal hij de boodschap beter kunnen begrijpen. Ze kunnen worden benadrukt door ze uit te spreken met veel intonatie en een hogere stem. Laten we naar een voorbeeld kijken: 'The DOG is very HUNGRY'. In deze zin worden HOND en HONGER benadrukt. Op deze manier is de kans groter dat het kind ze kan herhalen.

- Praat langzaam
Als we langzamer praten als we met het kind praten, heeft hij meer TIJD om het te begrijpen en te reageren. Het verlengen van de pauzes tussen zinnen is een strategie om het kind te helpen bij het verwerken van taalkundige informatie.

Het vinden van de woorden, het selecteren van de fonemen waaruit ze bestaan ​​en het oproepen ervan lijkt heel gemakkelijk, maar dat is het niet! Voor een kind dat de taal leert, is dit een complex proces, het heeft tijd, rust en aandacht nodig.

Het wachten van uw patiënt zal hem helpen te organiseren wat hij wil zeggen. Terwijl hij praat, toon je interesse door in zijn ogen te kijken en anticipatie te tonen. Een andere strategie die u kan helpen, is door de woorden langer te maken en ze langzamer uit te spreken. Dit helpt uw ​​aandacht en herinnering. Laten we naar een voorbeeld kijken: 'De jongen was erg blij omdat hij jarig was.'

- Maak het zichtbaar
Jonge kinderen leren taal beter als ze kunnen ZIEN terwijl ze spreken, ze zijn visuele leerlingen. Door middel van visuele informatie kunnen ze de betekenis van woorden beter begrijpen, anticiperen en gemakkelijker oproepen.

Hoe kunnen we visuele hulpmiddelen gebruiken? Tonen of wijzen terwijl we met ons kind praten; gebaren, tekens of acties toevoegen terwijl we spreken; en afbeeldingen gebruiken bij wat we zeggen. Tegenwoordig geeft technologie ons de mogelijkheid om altijd foto's of video's bij de hand te hebben die ons helpen onze gesprekken te begeleiden, zodat het kind hierop kan vertrouwen en zo de communicatie kan vergemakkelijken.

En als je eenmaal weet waar dit over gaat 4 bundel techniek, vergeet niet heel expressief te zijn en uw woorden te begeleiden met veel gebaren en gezichtsuitdrukkingen. Het is belangrijk om de woorden of zinnen die u wilt dat uw kind leert regelmatig te HERHALEN en ze in verschillende situaties op te nemen, zodat ze meer mogelijkheden hebben om ze te horen, te begrijpen en later uit te spreken. Bijvoorbeeld: als je wilt dat hij het woord WATER leert en gebruikt, zeg je het elke kans die je krijgt: 'Wil je water?', 'Welk heerlijk water', 'Het water is warm / koud', 'Het is nat, water viel op de vloer 'of' Naar de water eend '.

Het is niet nodig om erop aan te dringen dat hij de woorden herhaalt, dat moment zal komen, maar het kind zal eerst genieten van de gedeelde ervaring, daarna zal hij de woorden en zinnen begrijpen en ten slotte zal hij ze kunnen uitspreken.

U kunt meer artikelen lezen die vergelijkbaar zijn met Techniek van de 4 haches om de taal van kinderen te ontwikkelen, in de categorie Taal - Logopedie op locatie.


Video: Samen in de klas: kinderen met een taalontwikkelingsstoornis (December 2021).